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PRODUÇÃO Livros | Cap. Livros | Artigos | Teses e Dissertações | Iniciações Científicas | Orientações de Trabalhos | Participações em Eventos ARTIGOS EM PERIÓDICOS | ARTIGOS COMPLETOS EM ANAIS ARTIGOS EM PERIÓDICOS 2003 ANASTACIO, M. Q. A. Corpo e Matemática: uma concepção Merleau-Pontyana de Conhecimento. BOLEMA- Boletim de Educação Matemática. Rio Claro: , v.único, p.56 - 73, 2003. ANASTACIO, M. Q. A. Jogo e Matemática:uma associação possível. Duc in Altum - Revista da Faculdade de Filosofia Ciência e Letras Santa Marcelina. Muriaé-MG: , v.únuco, p.233 - 243, 2003. DETONI, A. R. " contribuições de uma investigação sobre o Espaço para a Educação Matemática". Bolema. Rio Claro, Unesp: , v.19, 2003. BICUDO, M. A . V. Concepção de História do pensamento husserliano. In ANAIS – v Seminário Nacional de História da Matemática. Rio Claro: UNESP, 2003 p.125-154. 2002 GARNICA, A. V. M. As demonstrações em Educação Matemática: um ensaio. Boletim de Educação Matemática Bolema. Rio Claro (SP): , v.15, n.18, p.91 - 99, 2002. 2001 DETONI, A. R. Sobre a percepção espacial. Revista da Escola de Minas de Ouro Preto. Ouro Preto-MG: , v.54, p.81 - 84, 2001. KLUTH, Verilda Speridiao O triângulo e a sala de aula.. Uma visão Fenomenológica da Geometria.. Educação Matemática em Revista. Ano 8, nº 11, dezembro de 2001. KLUTH, Verilda Speridiao Do Significado da Interrogação para a Investigação em Educação Matemática. Bolema. Boletim de Educação Matemática. Ano 14, nº 15, 2001. GARNICA, A. V. M. Pesquisa Qualitativa e Educação (Matemática): de regulações, regulamentos, tempos e depoimentos. Mimesis. Bauru-SP: , v.22, n.1, p.35 - 48, 2001. 2000 ANASTACIO, M. Q. A. Sobre a racionalidade da Matemática. Educação em Foco. Juiz de Fora: , p.85 - 100, 2000 1999 BICUDO, M. A. V. O Ensino de Matemática e a Educação Matemática: algumas considerações sobre seus significados. Bolema. Rio Claro:, v.12, n.13, p.1 - 11, 1999. 1998 BICUDO, M. A. V., O papel do educador. Nuances, v. 4, n. 4. p. 20-24, 1998. ANASTACIO, M. Q. A. Linguagem e Matemática em suas transversais. Educação em Foco. Juiz de Fora: , v.1, n.unico, p.97 - , 1998. DETONI, A. R. Interdisciplinaridade tecida. Educação Em Foco. Juiz de Fora - MG: , v.3, n.1, p.81 - 86, 1998. GARNICA, A. V. M. Pesquisa Qualitativa em Educação ou da ressignificação do fracasso. Educação Em Foco. Un. Fed. Juíz de Fora-MG: , v.3, n.1, p.27 - 38, 1998 KLUTH, Verilda Speridião O que acontece no encontro Sujeito-Matemática?. EPSILON. Revista de La S.A E.M. ‘THALES”, nº 42, volume 14(3), España, 1998. 1997 BICUDO, M. A. V. M. A. V. A Percepção em Edmund Husserl e Maurice Merleau-Ponty. VERITAS. Pontifícia Universidade Católica - R.G.DO SUL, v.42, n.1, p.79 - 89, 1997. BICUDO, M. A. V. A possibilidade de trabalhar a Educação Matemática na ótica da concepção Heiderggeriana. Quadrante. LISBOA/PORTUGAL, v.5, n.1, p. 5 - 27, 1997. BICUDO, M. A. V. Alfabetização: significados possíveis. Educação Brasileira. Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras - CRUB, v.19, n.39, p.73 - 89, 1997. BICUDO, M. A. V, CHAMIE, L. M. S. Compreendendo e interpretando as dificuldades sentidas pelos alunos ao estarem com a matemática. Zetetike, v.2, n.2, p. 61-70, 1997. GARNICA, A. V. M. Algumas notas sobre Pesquisa Qualitativa e Fenomenologia. Interface - Comunicação, Saúde, Educação. Botucatu-SP: , v.1, p.109 - 122, 1997. GARNICA, A. V. M. Da literatura sobre a prova rigorosa na Educação Matemática: um levantamento. Quadrante. APM-Portugal: , v.5, n.1, p.29 - 60, 1997. GARNICA,
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